Proposition d'outil permettant de recueillir les conceptions initiales des élèves sur l'évolution

Cet outil a été conçu de façon à faire émerger les conceptions expliquant les mécanismes d'apparition et de modifications de la vie sur Terre :

• Conception fixiste, créationniste, anti-évolutionniste
• Conception transformiste mettant en œuvre des mécanismes physiques ou chimiques
• Conception évolutionniste
  

Cet outil est proposé sous la forme:

• d'un diaporama dans lequel chaque diapositive intègre une question avec plusieurs propositions de réponse correspondant aux trois conceptions énumérées ci-dessus.
• d'une grille de réponses (version élève en noir et blanc, et version correcteur à imprimer sur transparent)
• d'une grille d'exploitation des résultats dans laquelle le nombre de réponses d'un groupe d'élèves doit être saisi pour chaque question, les statistiques étant calculées automatiquement.

Une première version a été conçue pour couvrir les programmes des quatre années de collège.
Une version adaptée aux programmes du lycée est également proposée.

Version	Diaporama	Grille de réponses	Grille d'exploitation des résultats
Collège
Lycée		-

Légende des icones ci-dessus :

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